关于太阳系中的小行星带位于：的题目有哪些，“太阳系中的小行星带位于：”的答案是什么。
1、太阳系中的小行星带位于：
- A：火星轨道和木星轨道之间
- B：木星轨道和土星轨道之间
- C：地球轨道和火星轨道之间
- D：火星轨道和金星轨道之间
答 案：A
解 析：小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，由已经被编号的120437颗小行星统计得到，98.5%的小行星都在此处被发现。由于这是小行星最密集的区域，估计为数多达10万颗，这个区域由此被称为主带。通常称为小行星带。故正确答案为A。
2、小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域，聚集了大约50万颗以上的小行星，他所在的位置是（ ）
- A：金星轨道和地球轨道之间
- B：地球轨道和火星轨道之间
- C：火星轨道和木星轨道之间
- D：土星轨道和火星轨道之间
答 案：C
解 析：小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，由已经被编号的120437颗小行星统计得到，98.5%的小行星都在此处被发现。
3、在太阳系中有一个由成千上万颗小行星组成，像行星一样绕太阳公转的小行星带，其位置处在（）轨道和（）轨道之间
- A：木星、土星
- B：天王星、海王星
- C：水星、金星
- D：火星、木星
答 案：D
4、太阳系是由行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的（）
答 案：错
5、绘制太阳系构成示意图，按距离太阳的远近注明八大行星及小行星带，并说明其在教学中的作用。
答 案：
(1)简单易行。突出要点
太阳系构成示意图能用简单的笔画将太阳系的构成清晰地勾勒出来．并将八大行星的位置关系明确地表示出来，帮助学生理解太阳系的构成。
(2)化难为易．便于理解
运用太阳系构成示意图进行教学．有助于教师的口头讲授，也可以使学生从复杂的地理事物中间抓住本质，揭示其内在联系和规律，便于学生理解记忆。同时，对于学生难以理解的地理现象也可以借助板图、板画演示，化难为易。
(3)强化记忆，培养技能
在地理课堂教学中，教师边讲边绘示意图，可以使静止的图动起来，使讲授的内容更加具体化和生动化，集中学生注意力，充分调动学生的视觉、听觉等感官活动，强化学生记忆。
6、太阳系中，离太阳最近的行星是（）
- A：土星
- B：木星
- C：水星
- D：火星
答 案：C
解 析：八大行星距太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
7、水星是太阳系中（）的行星。
- A：最大
- B：比地球大
- C：最小
答 案：C
8、太阳系中已知最高的山奥林匹斯山位于哪个行星上（）
- A：火星
- B：木星
答 案：A
9、在太阳系中,离太阳最近的行星是()。
- A：火星
- B：金星
- C：地球
- D：水星
答 案：D
10、太阳系中，体积最小的行星是（）
- A：地球
- B：火星
- C：水星
- D：海王星
答 案：C
11、太阳系行星中，土星的卫星最多
答 案：错
12、太阳系中自转最慢的行星是？
- A：金星
- B：海王星
- C：土星
- D：水星
答 案：A
13、太阳系中，体积最小的行星是（）。
- A：火星
- B：土星
- C：金星
- D：水星
答 案：D
解 析：太阳系中行星的体积由大到小排列依次是木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。所以该题选D。
14、太阳系中质量最大的行星是？（）
- A：木星
- B：地球
答 案：A
15、在下列太阳系行星中，距太阳最近的是（）。
- A：水星
- B：地球
- C：火星
- D：土星
答 案：A
解 析：太阳系中行星按照由近及远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。之前的冥王星被划为矮行星，从太阳系九大行星中被除名。
16、太阳系的行星中，体积最大的是（）
答 案：木星
17、太阳系的行星中只有地球有水冰。（ ）
答 案：错
18、太阳系的行星中只有地球有水冰（）
- A：正确
- B：错误
答 案：B
19、太阳系的行星中只有地球有极光（）
- A：正确
- B：错误
答 案：B
20、太阳系中哪颗行星的自转方向与其他行星不同？（）
- A：金星
- B：火星
答 案：A